Всё больше абитуриентов не стремятся покорять вузы больших городов, а хотят остаться дома.

Приёмная кампания этого года подходит к концу: вузы уже издали приказы о зачислении на бюджетные места, на очереди — платная основа. Будущие первокурсники теперь переживают не за баллы ЕГЭ, а за красивые фотографии на «студаки» (студенческие билеты) — самый стрессовый период подачи документов заканчивается.

В гостях хорошо, дома лучше

Особенность этого года — выпускники всё чаще хотят остаться учиться в родном городе. Тому подтверждение — рост числа поданных документов. Например, Липецкий педагогический этим летом обработал 8 187 заявлений, что на 2 000 больше, чем в прошлую приёмную кампанию. Количество желающих стать первокурсниками ЛГПУ выросло на 30% — это серьёзный скачок. Вследствие такого спроса вырос и конкурс на многих специальностях. На программу «Медиаобразование» было 23 человека на место; «Иностранные языки», «Китайский язык», «История и обществознание» — 16; «Русский язык и литература», «Начальное и дошкольное образование» — 11.

В Липецком филиале Президентской академии (РАНХиГС) также наблюдается достаточно серьёзный спрос на программы высшего образования. Среди популярных направлений — социально-экономические и управленческие. Конкурс на них — 15 человек на место. Средний проходной балл ЕГЭ на бюджет составил 80 баллов.

И если ещё несколько лет назад для абитуриентов с низкими баллами ЕГЭ липецкие вузы были запасным парашютом, то сейчас на местные бюджетные места претендуют именно высокобалльники. В этом году средний проходной балл в ЛГТУ вырос сразу на 15 пунктов. А на более чем 1 700 мест поступило 18 000 заявлений.

— Я набрала 93 балла по биологии на ЕГЭ, — делится своей историей поступления абитуриент ЛГТУ Анна. — Подавала документы только в наш политех. Мне не хотелось уезжать в другой город: здесь моя семья, молодой человек. В этом университете есть интересующие меня программы, так что я и не думала про другие вузы. Знаю, где буду работать, и понимаю, что я точно стану востребованным специалистом.

— Зачем ехать в другой город, если в Липецке есть хороший технический вуз, — поделилась мнением мама абитуриента ЛГТУ Ирина Клименко. — Я и мой супруг закончили этот вуз. У супруга второе высшее образование — строитель. Сын пошёл по стопам отца, будет проектировать здания в том числе и для Липецка. Я уверена, в обучении, как и в здравоохранении, важны две стороны: педагоги и студенты. В ЛГТУ хороший педагогический состав. Если человек хочет учиться, он получит блестящее образование и в региональном вузе. И, наоборот, в столичном вузе можно просто просидеть четыре или даже шесть лет и выйти с пустой головой.

Не экзаменом единым

Уровень регионального абитуриента сильно поднялся. И это не только потому, что дети умные и хорошо сдают экзамены. Основной причиной снижения оттока поступающих из регионов стали олимпиадники — ребята, которые являются победителями и призёрами Всероссийской олимпиады школьников и имеют право поступать без вступительных испытаний. То есть они автоматически занимают первые строчки в списках вне зависимости от набранных на ЕГЭ баллов. Во многих вузах, в особенности на гуманитарных направлениях, бюджетных мест в принципе не так много. Поэтому поступить становится в разы сложнее.

Кроме того, в этом году ощутимо поднялись цены на высшее образование. По данным портала РБК, инженерное образование в различных вузах подорожало на 10–32%, а гуманитарное и экономическое — до 37% в сравнении с расценками прошлого года. Бюджетные места почти не добавляются. Существенная их часть уходит на квоты — абитуриентам с ОВЗ или детям семей участников боевых действий. К тому же довольно много верхних мест в списках занимают ребята, поступающие после СПО: они сдают не ЕГЭ, а внутривузовские экзамены, которые почти всегда гораздо легче, таким образом, и баллы за них выше.

Совместите все эти факторы, и получится, что обычным путём — через сдачу ЕГЭ — поступить не так просто.

— Очень тяжело стало пройти в столичные вузы из регионов, — комментирует педагог одной из липецких школ, классный руководитель выпускников этого года. — Мои дети (выпускники) в большинстве своём сдали просто прекрасно. За их 90+ баллами стоят долгие годы подготовки и упорного труда — бывало, из школы не вылезали до пяти вечера, потому что мы с ними нарешивали задания. И даже этого теперь недостаточно. Кто-то прошёл на платное. Есть умняшки, которые поступили не в самые крутые вузы, хотя всё равно в Москву и Санкт-Петербург. И это по большей части технари. Некоторые приняли решение остаться в Липецке или уехать учиться в близкий Воронеж — это вообще тенденция последних нескольких лет. Парочка ребят надумала пробовать поступать ещё раз в следующем году. Можно сказать, что только единицы пошли туда, куда хотели.

Больше мест и направлений

Региональные вузы мониторят ситуацию и создают условия для поддержки абитуриентов. Например, в Липецком педуниверситете увеличено количество бюджетных мест до 650 (на 8% больше в сравнении с прошлым годом).

— Каждый год Липецкий педагогический открывает новые профили подготовки, чтобы максимально соответствовать реальным запросам рынка труда нашего региона и страны. Конечно, это прежде всего педагогические направления, и очень радует, что они с каждым годом набирают популярность, конкурс растёт, — прокомментировала ректор ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского Нина Федина. — Именно поэтому мы каждый год расширяем набор.

В этом году в университете открыто такое актуальное направление, как «Искусственный интеллект и робототехника», а также «Искусственный интеллект в историческом образовании». Появилась востребованная во всей стране «Агроинженерия». Очень популярное направление по психологии — «Профориентация и карьерное консультирование». Вызывающие огромный интерес и нужные региону программы: «Историко-культурный туризм», «Обществознание и духовно-нравственная культура России», «Коучинг и философия личностного роста», «Развитие сервисной инфраструктуры и управление проектами».

В Липецком филиале РАНХиГС были расширены направления подготовки бакалавриата благодаря открытию программы «Прикладная информатика».

Целевой набор

Также набирает популярность целевое обучение — абитуриент заключает договор с заказчиком-работодателем: будущему студенту оплачивают образование (где-то есть и специальные стипендии), а после учёбы он обязуется отработать определённый срок в этом месте.

В нашем филиале РосУниМеда это особенно ценно — врачей не хватает, и многие учреждения разбирают будущих работников ещё на этапе получения ими образования. В ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского доля заявок на целевое обучение составляет 31% от контрольных цифр приёма.

И всё-таки большинство абитуриентов предпочитают избегать целевой набор, потому что не до конца уверены в своём выборе профессии и не хотят оказаться привязанными к работе. Однако же это более лёгкий способ поступить в вуз, поскольку на места целевого обучения конкурс, конечно, меньше.

— У меня хорошие результаты ЕГЭ, 89 баллов по литературе, — рассказывает абитуриент ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского Анастасия. — Но сейчас этого недостаточно для поступления в качественные столичные вузы. К сожалению, я пролетела по конкурсу и в Москве, и в Петербурге, но зато подала документы в наш педагогический. Честно говоря, было страшно не пройти и здесь. До последнего ситуация оставалась непонятной, многие высокобалльники подают сюда документы «на всякий случай». Я знаю, что в педагогическом много предложений для целевиков, однако сама туда подавать не хотела. Боюсь заранее предрешённой судьбы: а вдруг мне не понравится будущее место работы или я вообще передумаю.

Колледжная лихорадка

Больше нововведений наблюдается по программам среднего профессионального образования (СПО). За последние несколько лет поток абитуриентов в колледжах заметно увеличился — но не от популярности рабочих профессий и более короткого срока обучения, а от сложности «поступления» в 10-й класс. Дети, получившие основное общее образование, просто боятся не пройти в старшую школу — по баллам ОГЭ, средней оценке аттестата или профилю. В СПО уходят даже отличники.

Местные колледжи делают всё возможное для привлечения абитуриентов: расширяют перечень направлений, увеличивают количество бюджетных мест, учитывают востребованность профессий. Так, регион участвовал в экспериментальном федеральном проекте «Профессионалитет», при котором будущие работодатели фактически сами обучают студентов СПО — создают образовательную программу, предоставляют оборудование. В общем, готовят для себя кадры, которые будут уметь всё, что нужно. Этот проект гарантирует студентам работу после выпуска и возможность стажировок на интересующих предприятиях.

Кроме того, наша область участвует в пилотном проекте по расширению доступности СПО: чтобы поступить в колледж, достаточно сдать всего два предмета вместо четырёх на ОГЭ (русский язык и математику) и получить аттестат. И эти меры действуют: в 22 региональных колледжа и техникума на данный момент подано более 16 000 заявлений.

Одни из самых востребованных направлений среднего профессионального образования — металлургия, машиностроение, цифровая энергетика, здравоохранение, сельское хозяйство. А вообще местные колледжи предлагают освоить 112 специальностей и 33 профессии.

Где родился, там и не пригодился

Ещё одна тенденция этого года — около 20% российских выпускников из-за высокого конкурса в российских университетах выбрали заграницу. Самые популярные страны — Китай, Австрия, Сербия. В этих государствах есть различные англоязычные программы. Некоторые абитуриенты готовились заранее и учили местные языки. Кроме того, в большинстве вузов есть подготовительные программы на 1–2 года, которые позволяют погрузиться в учебную атмосферу и подтянуть язык до нужного уровня, при этом параллельно изучая дополнительные предметы. Это отличный вариант плавного погружения в чуждую образовательную и культурную среду.

Китай с каждым годом набирает популярность среди российских абитуриентов. Одна из главных причин — широчайший выбор вузов, их действительно невероятно много в этой стране, причём почти все оснащены собственной инфраструктурой: китайские вузы — это маленькие города. Их кампусы и общежития чаще всего находятся на одной огромной территории, и во многих даже курсируют специальные автобусы — настолько это большие зоны с библиотеками, магазинами и всем необходимым для полноценной жизни студента. Кроме того, в Китае действует множество стипендиальных поддержек, на которые могут претендовать и российские студенты. Они делятся на государственные, региональные и внутривузовские. Некоторые покрывают только часть платы за обучение, а какие-то — и полную цену, и проживание, и даже питание. Конечно, на стипендии довольно высокий конкурс, однако это не отменяет их доступность. Существенным преимуществом китайского образования также является экономическая составляющая — развивающееся взаимодействие торговых и биржевых рынков Китая и России.

ЕГЭ — всё?

Приёмная кампания этого года стала, пожалуй, самой скандальной. В интернете гуляет множество историй о не поступивших на бюджет вундеркиндах с 310 баллами. Действительно, если открыть списки ведущих вузов страны, например ИТМО (Национальный исследовательский университет, Санкт-Петербург), МГИМО, МГУ, то можно увидеть, как некоторые направления буквально оккупированы олимпиадниками. Так что даже если сдать все экзамены на максимум, это не будет гарантией зачисления.

Из-за сложившейся ситуации в Госдуму был внесён законопроект об отмене ЕГЭ. Депутат Нина Останина предлагает заменить уже привычный госэкзамен на традиционную итоговую аттестацию — только пока непонятно, что это за «традиционная форма» такая. Ректор МГИМО Анатолий Торкунов заявил, что нужно выделить олимпиадникам не более 10–15% от общего количества бюджетного приёма.

Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин отметил, что в Минобрнауки осенью намерены скорректировать правила приёма в вузы и рассмотреть разные варианты решения проблемы.

В ближайшее время ЕГЭ, скорее всего, пока просто усложнят, к чему мы уже привыкли — это происходит ежегодно. Но когда-то в нашей системе образования произойдёт полноценная реформа, ведь как это возможно, чтобы ученики с максимальными результатами не могли поступить в высшие учебные заведения. Главное, помнить: ученье — свет, а неученье — тьма. Стремитесь к свету.

Текст: Мария Полуротова
Иллюстрации: «Первый номер»