Художественная викторина «Эрудитариум» раз в месяц собирает интеллектуалов.

Моя сокурсница как-то пригласила на квиз: «Приходи в „Эрудитариум“ (16+)! Эта художественная викторина специально для нас. Иначе, мозги не разминая, зачахнем».

Так я оказалась в обществе эрудитов: для начала хотела просто ознакомиться с действом, примерить к себе, а уж потом вовлекаться. Но меня сразу посадили играть в команду с ироничным названием «Спились с пути». «У нас девочек не хватает, — пояснил её капитан, видя выражение лица человека, пустившегося в авантюрное незнаемое. — Не волнуйся, сейчас всё поймёшь!» Получив подбадривающий кивок капитана мужской интеллектуальной команды, я уселась за игровой стол.

Что наша жизнь? — Игра!..

Вопрос: Какие цветы любят люди с фамилиями: Ягобеин, Замехтарин, Руситацин, Коспенждин, Ягерозтин?

Время обсуждения. Игроки натренированные, оттого реагируют быстрее меня, впервые участвующей в раунде «Анаграммы», где нужно из букв одного слова собрать другое, соответствующее обозначенной теме. Ответы выдают быстро, причём стремительнее других оказывается 15-летний участник нашей почти бойз-команды Максим Сапронов.

Правильные ответы: Ягобеин любит бегонию, Замехтарин — хризантему. Настурции — любимые цветы, конечно, Руситацина. От подснежника в восторге Коспенждин, а гортензия по сердцу господину Ягерозтину.

Отгадали всё. Но анаграммы — это тренировочные вопросы, чтобы «разогреться». Дальше — серьёзнее. И все команды (в тот день их было шесть) начали играть и, собственно, участвовать в создании самого феномена игры «Эрудитариум».

Ведущий здесь — педагог дополнительного образования, методист Центра развития творчества «Левобережный» Артём Антонов. Он в 2019 году, собрав крупицы методического опыта, отсекая всё лишнее и приумножая полезное,  вместе с коллегами Александрой Пузь и Игорем Тарховым начал «строить» — придумывать «Эрудитариум». Назовём этих людей единоидейниками. Мышление-то в жизни у всех разное, а идеи бывают и совместными.

Люди, которые играют в игры

— Идея наша заключалась в том, чтобы организовать квиз, отличающийся от других, — вспоминает создатель «Эрудитариума» Артём Антонов. — Не потому, что считали себя лучше, убедительнее, — нет, нам нравились все городские квизы, в которых мы участвовали. Но двойниками быть не хотели: механическое копирование чужих форм к успеху не приводит. Утрачивается градус эмоционального воздействия, да и полезные, организующие функции игры гаснут. И должно быть многообразие, чтобы люди выбирали, какой интеллектуальный квиз им ближе и комфортнее.

— Слово «эрудитариум» имеет призвук элитарности. Как яхту назовёте, так она и поплывёт. Признайтесь, этой логикой руководствовались?

— Мы руководствовались простой логикой: сделать игру, которой будут увлечены и мы, её создатели, и её участники. Которая доставила бы всем не только огромную пользу, но и истинное наслаждение.

Название «эрудитариум» пришло ассоциативно — от фильма-фэнтези «Воображариум доктора Парнаса» (16+). Я тогда подумал, что эрудиция и ум очень сходятся, так и появился «Эрудитариум». Кстати, в прошлом сезоне у нас возникло ответвление — «Эрудитарий», но он состоит из шуточных вопросов и больше предназначен для развлекательного времяпрепровождения. Но всё равно мы за общую человеческую эрудицию, какие бы приращения смысла ни возникали.

Откуда пришёл «Эрудитариум»

— Артём Игоревич, я недавно поучаствовала в другом квизе, и мне есть с чем сравнить. На мой взгляд, у вас не просто игра, а прослеживается некий процесс, даже драматургия. Дело не только в вопросах о культуре, искусстве — они есть во всех интеллектуальных квизах, а в чём-то другом. Я права в своих ощущениях? Есть ли какая-то структурная черта «Эрудитариума», которая роднит вашу игру с драматическим искусством?

— «Эрудитариум» вышел из искусства, точнее, из театра «АРТ». Изначально возникла студия, в 1996 году она выросла в молодёжный театр «АРТ», который приобрёл свою стационарную площадку в центре развития творчества «Левобережный». Здесь мы уже 25 лет. При поддержке директора Татьяны Владимировны Ханени и вообще всех сотрудников начали создавать действительно театральное пространство, насколько это возможно.

У нас долгое время существовала акция «Театр по выходным»: можно было каждые субботу и воскресенье приходить, смотреть спектакли и участвовать в различных мероприятиях. И тогда мы стали задумываться, что это некая экосистемность. То есть под одним лейблом «Театр АРТ» собраны несколько сфер деятельности. И так как мы люди пытливые, любознательные, то подумали, что только театра нам маловато, и надстроили над молодёжным театром «АРТ» творческое объединение «АРТ», в котором остался молодёжный театр и уже появлялись художественные викторины. После появилось педагогическое направление.

Что касается самой структуры и, как вы сказали, драматургии «Эрудитариума», то мы начали с игры, в которой участвуют дуэты. Важно было продумать структуру, раунды, которые мы будем играть на постоянной основе. И вскоре эта парная игра переросла в командную. Парами мы играли в Липецкой областной научной библиотеке, когда там работала Дина Кюнбергер. Она очень движовый человек, и нам важно, чтобы что-то постоянно происходило. Когда она придумала культурное пространство «Библиотека», то ей хотелось, чтобы в библиотеке был собственный квиз, а нам — чтобы наш квиз продолжался. И тогда мы решили: пусть играют команды. В итоге у нас получилась такая копродукция: творческого объединения «АРТ» и культурного пространства «Библиотека».

Эрудиты в пути

— Какова ваша функция во всём этом действе? Ведущий ведь тоже творчески действующее лицо?

— Я называю себя не ведущим, а проводником в мир игры. Может, кто-то воспринимает это как у Данте Алигьери: пока по всем кругам «Эрудитариума» не проведу, не угомонюсь. Но мы закладываем в это слово в том числе и смысл проводника в поезде. То есть моя задача — ответить на интересующие вопросы, кого-то вовремя разбудить, проверить все билеты, которые сдаются командами после каждой станции, предложить чай, свежий воздух, общение. Я так и говорю, что у нас остановка сейчас, чтобы было совсем как в поезде. Мы это называем антрактом. То есть у нас всё равно это как бы сценическое действие, игра: мы напоминаем, что у нас три действия и три антракта.

— А участники конфликтуют между собой? В дороге же всякое бывает.

— Как говорят: в игре да в дороге узнают людей. Бывает, что участники и обижаются друг на друга после игры, высказывают кому-то что-то. Есть команды, которым непросто проигрывать. Бывают эрудиты, которые и с нами разбираются. Всплывает какая-то агрессия, токсичность, как сейчас принято говорить (ох, сколько иностранных слов натащили!): «Вы могли бы и проверить, просчитать то и сё». Ну, могли бы. Мы же тоже люди, можем где-то ошибиться, просчитаться. Но что за интонация, что за претензии?.. Опять-таки, у нас интеллектуальные разборки, люди приходят максимально дипломатичные.

И мы только за то, чтобы, конечно, не таскать свои ошибки бесконечно, а их исправлять. И когда есть конструктивное предложение или даже конструктивная критика, конструктивные замечания, конечно, мы берём их в работу. Нам важен рост, тот самый выигрыш относительно самих себя. А не так: мы всё умеем, не нравится — не приходите.

Раскрывая игру

— Я почувствовала на себе, что «Эрудитариум» — это ещё и приём в гости. Вы стараетесь быть гостеприимными хозяевами, у которых есть фирменные блюда. Но к приёму надо готовиться. У меня вопрос о том, как рождаются вопросы.

— Сначала мы вместе с Александрой Пузь и Игорем Тарховым придумываем вопросы. Они никогда из игры в игру не повторяются. Также мы никогда не позволяем, чтобы игра была посвящена творчеству одного лишь писателя, исполнителя или художника. Если бы мы выходили раз в неделю, то такой формат был бы возможен, а так как «Эрудитариум» проходит раз в месяц, то мы собираем некий культурный дайджест, репрезентирующий культурное поле, то есть то, что сейчас в поле находится.

Затем сами проигрываем раунд за раундом между собой. Важно, чтобы было интересно нам самим, потому что в противном случае интересно не будет никому. Ранжируем вопросы по уровню сложности, думаем, в какой формат их лучше всего вставить.

Есть финальный вопрос, он непростой. Например, в раунде с названием «Видимо-невидимо», где на тёмном экране вы слышите 30-секундный фрагмент мультика или фильма. Ипо интонации, по тому, о чём там говорится, нужно написать название этого произведения. Или в формате «Кто говорит» мы ставим аудиотрек с интервью, при этом вырезая явные намёки на то, где человек говорит о роде своей деятельности. Нужно вслушаться, понять, кто этот человек.

— Вот на своём опыте я поняла, что эрудиции, то есть нахождения в культурном поле, как вы говорите, маловато. Нужна быстрота реакции, сообразительность.

— Вот это важный элемент, касающийся сбора команды. Есть команды, которые играют компанией, чтобы было комфортно. Но если люди хотят чего-то большего от игры, они стараются набирать к себе людей разномыслящих: кто-то специализируется на кино, кто-то на живописи, у кого-то есть дар разгадывать ребусы или быстро превращать визуальные образы в текстовые.

У нас есть сообщество в «ВКонтакте», где мы накануне каждой игры, вечером, выкладываем пост, в котором даём направление раундов. И игроки могут кого-нибудь в своей команде заменить, что-то быстренько посмотреть, подготовиться. Никакого секрета у нас нет. Повторяюсь, мы не берём какие-то сведения с потолка, но стараемся, чтобы темы были в очень большом, правда, но поле зрения эрудита.

Побеждает любой

— Когда вы сказали, что игроки нацелены на определённые вопросы, то у меня возникла ассоциация с соревнованием, где побеждает — пусть и команда, однако внутри команды будто бы тоже есть соревновательность. Но ведь «Эрудитариум» — это прежде всего игра, а не соревнование?

— Мне вспоминается фраза Конфуция: «Не тот велик, кто никогда не падал, а тот велик — кто падал и вставал!» То есть нужно двигаться от поражения к поражению вплоть до окончательной победы. Это что касается командного итога соревнований. А если брать отдельных игроков, то надо привыкнуть к тому, что в каждом раунде, то есть в каждом формате, извилины должны шевелиться немножечко по-своему. Не надо говорить себе: всё, я не справился, мне этот раунд не нужен. Для меня признак эрудита в том, что, не разобравшись с чем-то, он говорит: «Погодите, а как это работает?» У всего же есть своя механика, свой алгоритм, до которого интересно докопаться. Постичь новую механику, новый алгоритм — это проявление любознательности. Да, любопытство — плохое качество, а любознательность — хорошее. Желание, попытка в чёмто разобраться, по-моему, уже шаг к собственному развитию.

Мне очень нравится девиз, который мы придумали для клуба: «Победить может каждый, а выиграть — любой». То есть одержать победу в чём-то и получить медаль, кубок, диплом за первое место, какую-то награду, ну, в принципе, можно. Но, даже занимая 10-е, 15-е, 20-е места, вдруг для себя совершить какой-то прорыв, какое-то открытие и осознать какую-то микропобеду внутри — вот выигрыш для себя, возврат, отклик.

— А какие-то поощрения победителям в «Эрудитариуме» предусмотрены?

— Нашими спонсорами являются Липецкая государственная филармония, Липецкий театр имени Толстого, музеи. Дарим чемпионам по окончании каждой игры билеты на спектакли, концерты, выставки.

Новое время

Шестой год в Липецке работает клуб одарённых детей (12+). Один из руководителей проекта — Артём Антонов:

— Одарённость мы понимаем не как какую-то уникальность. Дар есть абсолютно у каждого человека. Главное — открыть эту одарённость в себе. Как? У нас есть для этого множество форматов. Например, в «Лиге чтецов» девять различных форматов; про них легче прочитать на сайте клуба, чем рассказать. В «Лиге певцов» — батлы, темы для концертов, оценки жюри. В «Фотомастерской» — презентация собственного портфолио, поход на мастер-класс с экспертом, по итогам которого — создание ещё одного портфолио. Есть театральная лаборатория «100% АРТИСТ», творческая лаборатория «100% ТЕАТР», «Видеолаборатория», «Лаборатория современного искусства».

И обязательно в каждом направлении — обратная связь от взрослых: экспертов, мастеров в своём деле. То есть не просто выставили оценки — и всё, а всегда можно подойти, получить углублённую информацию от профессионала. Мы помогаем ребятам самопонять себя. Потому что не всегда они умеют задавать себе правильные вопросы. Понимая это, мы помогаем им, ученикам 8–11 классов, задать себе вопросы, разобраться. Пока у ребят на это есть время — активное время познания.

Участниками клуба могут стать учащиеся 8–11 классов. Клуб объединяет просвещение и профориентированность. В процессе творчества участники знакомятся с историей искусства, важными культурными событиями и концепциями. Участники, серьёзно заинтересованные в профессиональной подготовке по направлениям клуба, могут получить знания для поступления в вузы и ссузы, пополнить творческое портфолио.

Историческая справка

Слово «викторина» появилось в 1920-х. Его впервые употребил и ввёл в обиход журналист газеты «Правда» (6+), фельетонист Михаил Кольцов. Викториной он назвал шапку над газетной развлекательной подборкой, состоящей из вопросов, загадок, шарад, ребусов. Собирал материал для этой развлекательной полосы некий Виктор, сотрудник газеты. От имени Виктор и произошла «викторина».

Впоследствии это слово увязали со словом «победа», ссылаясь на латинское victoria — победа. И стали викториной обозначать всё, что имеет вопросы и ответы, отвечая на которые определяется победитель.

Квиз48

В Липецке работает несколько клубов, которые проводят интеллектуальные игры. Ознакомиться с расписанием игр можно на сайте «Квиз48».

Беседовала Светлана Чеботарёва
Фото: Сергей Паршин