Сегодня мы предлагаем вашему вниманию рассказы липецкой детской писательницы Елены Бекировой. Они светлые, весёлые и, кажется, про каждого из нас. Ситуации удивительно узнаваемы и близки читателям. У Елены лёгкий летящий слог, читать её — одно удовольствие. А ещё её рассказы учат быть добрыми и любить. Это так просто, но и так сложно порой в наше время. Поэтому пусть будет больше добра и доброты на страницах нашей газеты. Рады, что первую публикацию в родном городе Елена доверила «Первому номеру».

Если вы начинающий писатель или поэт и ищете площадку для своих первых публикаций, если вы готовы делиться своим творчеством с липчанами, отправляйте ваши произведения на электронную почту: gazeta1n@ya.ru. Или приносите по адресу: г. Липецк, пл. имени Плеханова, 1, 4 -й этаж.

Публикация текстов осуществляется на безвозмездной основе. Редакция оставляет за собой право в отказе от публикации.

Елена Бекирова

Родилась в Липецке в 1983 году. Окончила ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского. Писала сценарии и песенки для липецкого театра-на-колёсиках «Весёлый БобрИк». Увидела в интернете рекламу курсов от центра арт-терапии «Делаландия» с заманчивым названием «Ура, моя мама — писатель». И решила превратить свои пьесы в настоящие сказки. В 2021 году её произведения вошли в лонг-лист конкурса «Короткое детское произведение» от издательства «Настя и Никита». В 2023-м — в лонг-лист, а уже в 2025-м в шорт-лист литературной премии имени Левитова. Елена публикуется в российских детских журналах. В газете «Первый номер» её рассказы размещаются впервые.

О друзьях хороших и не очень

— Тик-так! — тикали часики на стене.

— Скрип-скрип, — сами собой тихонько скрипели половицы.

— Ш-шух, — это ёлка дотянулась до окна зелёной ладошкой.

Зайчонок ждал.

Но вот раздался торопливый стук в дверь, и зайчонок бросился открывать, теряя на ходу тапочки.

— Рыжик! Наконец-то ты пришёл!

— Привет, Лопушок, — важно ответил лисёнок. — Да, я пришёл! Пришёл к тебе в гости. А значит, я кто?

— Кто?

— Ну, гость, конечно! А гостей надо что?

— Что? — спросил Лопушок, мигая.

— Что-что… Вот непонятливый! — Рыжик отодвинул зайчонка лапой и направился в кухню. — Гостей надо у-го-щать! Есть у тебя угощение?

— Конечно-конечно! — Лопушок засуетился, заглянул в стоящие на плите кастрюльки. Этим гостя, пожалуй, не удивишь… А! Он достал из шкафчика яркие коробочки. — Вот. И вот. Угощайся!

— Так, что тут у нас? Конфеты? Здорово! Конфеты я люблю. Эти сейчас съем… А эти домой заберу!

Рыжик деловито распихал добычу по карманам и сунул нос в коробку с румяным яблочком на крышке.

— А тут что? Пастила? Пастилу я ещё больше люблю! М-м-м…

Он дожевал сладости, повертел в лапах красивую крышку и отбросил прочь.

Лопушок вздохнул.

Рыжик подозрительно прищурился.

— Тебе что, жалко? Жалко для друга каких-то несчастных конфет?

— Нет-нет, что ты! — заторопился Лопушок, уводя Рыжика в комнату. — Мне для друга ничего не жалко. Давай поиграем?

— А во что?

— В конструктор. Или в кубики… Ой, смотри, что у меня есть! Это мне папа вчера купил!

Лопушок бережно снял с полки большую пожарную машину. Рыжик протянул к ней лапы и даже немного побледнел.

— Вот это да! Какие колёса, ого! А лестница выдвигается? Ага! А это что?

Он нажал круглую кнопку, машина замигала и взревела.

Рыжик охал, сопел, крутил колёса, выдвигал и убирал лестницу, а Лопушок смотрел, как его друг играет с его машиной, и был совершенно счастлив.

А потом Рыжик сказал:

— Слушай, Лопушок, подари! А? Ну какой из тебя пожарный?

— Но… Это же папин подарок… Мы же можем вместе в неё играть…

— Ну понятно. Жалко, да? — голос у Рыжика задрожал. — Жалко для друга какой-то несчастной машинки… Или я тебе не друг? Отвечай!
— Друг… — прошептал Лопушок.

— Ну вот! А с друзьями надо что?!

— Что? — грустно спросил Лопушок.

— А с друзьями надо делиться! Отвечай: надо или не надо?

— Надо…

— Вот и делись! — отрезал Рыжик и тут же спохватился. — Засиделся я с тобой. Домой пора. Буду там с твоей… Нет, со СВОЕЙ машиной играть!

Хлопнула дверь, и зайчонок остался один.

Когда мама-зайчиха вернулась домой, её лопоухий сын ёжился у кухонного стола, грустно шевеля босой пяткой.

— Сынок, ты что сидишь тут один? Сходил бы лучше погулял.

— Не хочется, мамочка, — пробормотал Лопушок.

— Сходи-сходи. Погуляешь часок, и будем обедать. Чай пить с пастилой.

— А пастилы… Пастилы больше нет.

— Нет? — удивилась зайчиха. — Куда же она подевалась? Неужели ты всю её съел?

— Я не сам. Я угостил Рыжика. Ведь он мой друг, мама. А друзей надо угощать. С друзьями надо делиться! И… И… Мама, я отдал Рыжику свою новую машину.

— Машину? — всплеснула лапами зайчиха. — Папин подарок?

Лопушок уткнулся носом в мамин мягкий клетчатый бок.

— Эх, сынок… — Зайчиха потрепала Лопушка по голове и неожиданно спросила: — Скажи, а ты меня любишь?

Лопушок даже подскочил.

— Конечно, люблю, мамочка!

— А за что?

— За что… Не знаю, за что. Просто так. Потому что ты добрая. Потому что ты моя мама!

— Вот и друзья так же, сынок, — тихо сказала Зайчиха. — Дружат просто так. Не за сладости. Не за игрушки. Просто так! Ну, беги.

Зайчонок сидел на брёвнышке и печалился.

— Привет, Лопушок, — кто-то ласково тронул зайчонка за ушко.

— А… — поднял голову Лопушок. — Привет, Колючкин.

Колючкин был славный. Колючкин был почти такой же круглый, как и мячик, который он держал под мышкой. А ещё Колючкин улыбался.

— Давай поиграем? — спросил он.

— Поиграем? Мы с тобой? Ты что, хочешь со мной дружить?

— Конечно, хочу.

Лопушок помолчал. А потом тихо-тихо сказал, не глядя на ёжика:

— У меня же ничего нет. Ни конфет, ни игрушек.

— Ну и что? Зато у меня есть мячик!

— Но я же ничего не могу тебе дать! — воскликнул Лопушок, и голосок у него зазвенел.

— А мне ничего и не надо, — отмахнулся Колючкин. — Лови!

Мячик подскочил высоко, к самому солнышку, и с этой высоты прыгнул прямо в лапы Лопушку. Мячик был очень тёплый, и пахло от него не резиной, а яблоками.

Старый друг лучше

Урок литературы подходил к концу.

— Таким образом, в пословицах и поговорках отражается многовековая мудрость русского народа… — Нина Павловна обвела класс ясным взглядом. — Внимание, задание на дом. Вам нужно выбрать пословицу и к следующему уроку написать по ней мини-сочинение.

— А пословицу любую? — тут же выкрикнул со своего места Лёнчик Иваненко.

Нина Павловна покачала головой.

— Иваненко, если хочешь задать вопрос, подними руку. Да, пословицу можно взять любую. Какая тебе больше нравится.

— Мне никакая не нравится, — тихонько проворчал Димыч.

Ромка хихикнул.

— А сочинение большое? — не унимался Лёнчик.

— Мини-сочинение, Иваненко, — это коротенький рассказ. Десять-пятнадцать предложений хватит. Задание всем понятно? Или у кого-то остались вопросы?

— Понятно… Нет… Нет вопросов… — нестройным хором откликнулись пятиклассники.

Прозвенел звонок.

Ромка и Димыч шли домой по тёплой сентябрьской улице.

— Ты про что будешь писать? — спросил Ромка, ловко пнув носком кроссовка блестящий каштан. Тот проскакал по тротуару и укатился в траву.

— У… — Димыч поморщился, как от зубной боли. — Без разницы. У меня за эти сочинения вечно одни трояки. Вот задачу я тебе любую решу. Уравнение — да хоть сто иксов в нём будет. А тут…

И Димыч обречённо махнул рукой.

— Я про друзей, наверное, напишу. Ну, чтобы вроде как про нас с тобой… — признался Ромка и почувствовал, как у него теплеют уши.

— А я думал, про рыбку и пруд, — хмыкнул Димыч.

Они дошли до угла, и Димыч сказал:

— Созвонимся тогда вечером, ага? Может, выйдем мячик попинаем.

Он махнул Ромке рукой и зашагал в свою сторону.

Ромка звякнул ключами, бросил в угол школьный рюкзак.

— Сынок? — окликнула его из кухни мама. Там у неё что-то шкворчало, жарилось и пахло на всю квартиру.

— Ух ты, котлетосины! — голодный Ромка притопал на кухню.

Мама суетилась у плиты.

Годовалая Алёнка сидела в манеже и что есть силы колотила по бортику резиновым слоном. Завидев Ромку, она бросила слона и радостно запищала.

— Миу-миу! — нежничала Алёнка и тянула к брату ручки.

— Мам, а обедать скоро?

— Скоро, скоро. Как в школе дела, «котлетосина»? — Надеюсь, сегодня без происшествий?

— Да ладно, мам. Можно подумать, я каждый день дерусь, — нахмурился Ромка и машинально потёр левую скулу. На ней отчётливо проступал синяк. — Один раз, считай, всего и было…

Этот «один раз» случился на прошлой неделе.

Ромка и Димыч весело шагали через школьный двор. Ещё бы, пятница, впереди — два дня свободы. Особенно если уроки сделать сразу, а не тянуть до последнего, как частенько получалось у Ромки…

— Ромк, погоди. — Димыч остановился и потянул за рукав Ромку, который радостно нёсся вперёд.

— А?

— Что это там за возня?

— Где? — Ромка бестолково вертел головой.

— Да вон там, за углом! Пошли глянем.

Там были Анохин и Дрепин, два здоровенных лба из пятого «В».

Ещё там был перепуганный, зарёванный первоклассник.

Анохин с Дрепиным прижали первоклассника к стене и лениво поколачивали.

Тот из последних сил трепыхался, размазывая по щекам слёзы.

— Э, слышь? — Димыч вразвалочку подошёл к мучителям, сплюнул на землю. — Чего до пацана докопались?

— Гуляй, Вася, — огрызнулся Дрепин, но хватку ослабил.

— Отпусти его, слышь?

— А тебе чего? Тебе чего? — заверещал Анохин, налетая на Димыча, и Ромка, забывая дышать, шагнул вперёд и встал рядом с другом.

— В школе норм. Задали сочинение. По пословице. — Ромка подобрал с пола слона, щёлкнул Алёнку по толстому животу.

— Миу-миу!

— Да? — заинтересованно спросила мама, поддевая деревянной лопаточкой котлету.

— Ага. Я уже придумал, про что буду писать… О! — воскликнул Ромка. — Давай я сейчас прямо напишу на черновик, а ты потом проверишь. Давай?

Ромка сбегал в коридор, выудил из рюкзака потрёпанную тетрадь и ручку, вернулся на кухню и, оседлав табуретку, принялся за дело.

Мама закончила жарить котлеты, выключила плиту и взяла Алёнку на руки.

— Миу-миу! — Алёнка, беззубо улыбаясь, показывала на брата пальцем.

— Да погоди ты… — Ромка отмахнулся от сестрёнки. — Вот, готово, мам. Читать?

— Быстро ты, — удивилась мама и присела за стол.

— Миу, — опять сказала Алёнка, ловко ухватила тетрадь за уголок и потянула к себе.

— Вот вредитель! — Ромка с трудом высвободил тетрадь из цепких Алёнкиных пальчиков. — В общем, слушай. Сочинение по пословице «Старый друг лучше новых двух». Жили-были два друга. Они крепко дружили. Потом один из них нашёл себе двух новых друзей, а со старым другом разругался.

— Хм, — сказала мама, а Ромка продолжал читать.

— И вот как-то пошёл он со своими новыми друзьями на концерт группы «Король и Шут».

— Ох, — сказала мама.

— Чего? — вскинулся Ромка. — Нормальная же была группа! Ты дальше слушай. Шли они, шли, и вдруг из-за кустов выскочил медведь! Медведь был рослый. Новые друзья испугались медведя и бросились бежать! Но тут появился старый друг.

— Миу-миу! — восхитилась Алёнка. Ей история явно очень нравилась.

— Откуда появился? — простонала мама. — Из кустов?

— Почему «из кустов»? — возмутился Ромка. — Просто появился… Появился старый друг! Он выхватил дубину и огрел ею медведя по горбу! Медведь испугался и убежал обратно в кусты. А друзья пошли на концерт. Вот потому и говорят, что старый друг лучше новых двух.

Мама сидела, прикрыв глаза рукой, и странно всхлипывала. Плечи её тряслись.

— Ты чего, мам? — растерялся Ромка. — Всё же хорошо кончилось!

— Миу-миу! — подтвердила Алёнка. — Миу!

Мама с трудом перевела дух.

— Отличное сочинение, — сказала она и взъерошила Ромке волосы.

— Правда? — просиял Ромка.

— Правда, — кивнула мама. — А теперь беги переодеваться и мыть руки. Будем обедать.

— Ага! — Ромка соскочил с табуретки.

Мама накрывала на стол, слушала, как шумит вода в ванной, и тихонько напевала:

— Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной… Что мне снег…

— Миу-миу, — соглашалась Алёнка и колотила резиновым слоном по бортику манежа.